Gesellschaft / المجتمع

Auf Anregung des Midan - Präsidenten Gelan Khulusi gründete Al Nafa eine Vereinigung von Germanistikstudenten und Deutschlehrern, deren Ziel es ist, Deutsch an den irakischen Schulen einzuführen und eine deutsche Schule mit deutschem Curriculum als Musterschule zu gründen.

من اجل لغة ألمانية سليمة نسعى إلى انتشارها بين أروقة المدارس العراقية بإيعاز من الاتحاد الألماني للأعمال باشر المدير الإقليمي للاتحاد الألماني للأعمال في تأسيس رابطة طلابية  تسعى إلى أهداف طموحة

Der Verein trägt den arabischen Namen „Intischar“, also „Verbreitung“, der hier mit „Die Brücke“ übersetzt wird, um zu verdeutlichen, dass der Brückenschlag zwischen den Kulturen und die Verbreitung des Wissens übereinander wesentliche Beweggründe der Mitglieder sind. Vorrangiges Ziel ist es zudem, die erste deutsche Schule im Irak zu gründen, deren Unterrichtssprache Deutsch sein wird. Die Absolventen der germanistischen Fakultät der Universität Bagdad haben es sich zum Ziel gesetzt, der deutschen Sprache zu einer ebenso großen Bedeutung zu verhelfen, wie sie andere Fremdsprachen, beispielsweise Englisch und Französisch, bereits haben..

 Aus dieser Initiative eine Organisation wachsen zu lassen war eine Anregung des Midan Präsidenten Gelan Khulusi. Man solle doch aus dem studentischen Arbeitskreis eine Studentenorganisation entstehen lassen, die die Brücke schlagen möge zwischen der irakischen und der deutschen Nation. Dies insbesondere im Bereich der Sprache, die doch der wichtigste Faktor für den Meinungsaustausch ist.

die erste Stellungnahme des Vereins:

Intischar möchte

1. Informationen aus und über Deutschland sammeln, analysieren, aufbereiten und verbreiten, dies inbesondere mit Blick auf Kunst, Kultur, Wissenschaft und Forschung.
2. die Kommunikation zwischen der irakischen und deutschen Kultur fördern
3. Humanistische  Werte verbreiten
4. das Verständnis zwischen dem irakischen und dem deutschen Volk fördern
5. Die Prinzipien und Methoden von Freiheit und Demokratie, sowie den Respekt der Menschenrechte in Deutschland und im Irak verbreiten
6. Berichte aus Deutschland neutral reflektieren
7. das Ansehen Deutschlands im Irak pflegen
8. mit deutschen Institutionen kooperieren, um in gemeinsamen Veranstaltungen diese Ziele gemeinsam zu verfolgen.

Herr Adnan Razi Rasheed, Mitgründer und Student im 4. Jahr Germanistik an der Universität Bagdad (dem Abschlussjahr):

Um eine saubere, deutliche und idiomatische Sprache im Irak verbreiten zu können, wird der Kern der Arbeit die Gründung einer deutschen Musterschule sein, die als Basis das deutsche Curriculum verwendet, denn das aktuelle irakische Schulwesen ist sehr schwach und leidet unter den vergangenen reaktionären Phasen, in denen moderne Curricula nicht möglich waren. Tatsächlich bemühte sich die irakische Gesellschaft jedoch stets um höchste Bildungsziele. Leider hat sich der Wissensstand noch nicht wieder dem angepasst. Tatsächlich sank er in letzter Zeit weiter bis sogar auf ein Niveau unter Null. Ein Grund hierfür war das Verschwinden der Wissensträger. Der Wissenssuchende fand keine Quellen der Erleuchtung mehr. Zudem müssen wir die mangelnde technische Ausstattung in der wissenschaftlichen Arbeit beklagen. So kam es zu dem Wissensrückstand des heutigen Studenten. Wir sind heute mehr denn je auch in der schulischen Ausbildung auf moderne Technologien angewiesen. Deshalb brauchen wir ein Bündel von Aktivitäten und intensiven Meinungsaustausch, um aus dieser Isolation zu entkommen.

Heute mangelt es zudem an Akademikern, die bereit sind, neue Ideen zu verbreiten. Wir benötigen eine Organisation, die diese Ideen weiter gibt, deren Echo auch in Deutschland gehört werden kann.

In Deutschland gibt es bereits eine Vielzahl von Organisationen, die ihre Wissenschaftler im In- und Ausland unterstützen. Wer aber unterstützt uns? Unsere Aufgabe ist es daher, solche Organisationen zu entwickeln, insbesondere durch die partnerschaftliche Verbindung unserer mit deutschen Universitäten. Denn den Germanisten an der Universität Bagdad mangelt es an einer zeitgemäßen Weiterentwicklung des Curriculums. Es mangelt an moderner Didaktik. Ich sehe in den Partnerschaften eine Chance, um unsere universitäre Ausbildung zu verbessern. Partnerschaften unter den Schulen ist ein weiterer Weg, unser Wissen zu verbessern. So haben wir diese Verbindung gegründet, mit dem Ziel der Gründung einer deutschen Musterschule mit deutschem  Curriculum. Nochmals: das irakische Schulsystem ist sehr schwach - wir brauchen ein deutsches Modell.

Die Herren Noris Mahmood Shakir und Israa Mehdi Kamil: Mitgründer und Studenten im 4. Jahr Germanistik an der Universität Bagdad (dem Abschlussjahr): 

Wir möchten vorrangig den Dialogs zwischen der deutschen und der irakischen Geschichte fördern, gerade auch mit dem Ziel, die Prinzipien der Humanität zu verbreiten. Wir möchten für die Zivilisation eintreten. Hier treffen wir uns mit dem Westen und nehmen die humanistischen islamischen Prinzipien als Basis für diesen islamisch-europäischen Dialog. Denn wir benötigen heute mehr Aufklärung über das unverstellte Gesicht unseres islamischen Erbes, dass ja uch die europäische Welt mit beeinflusste. Dieser Dialog (frei nach dem Koran-Prinzip: „Diskutiere immer mit dem Besten“, also ungefähr: „Strebe stets danach, Dich zu verbessern“) ist das Muss als Basis für den kulturellen Dialog und als Brücke zwischen Okzident und Orient, genau wie in der Geschichte der christlichen Kirchen nach den Konfessionskriegen. Keinesfalls wollen wir unsere Zeit isoliert vom Western verbringen.

Die Damen: Riam Hamed Mahmood und Sacha Latif Said, Mitgründer und Studentinnen im 4. Jahr Germanistik an der Universität Bagdad (dem Abschlussjahr):

Transferiere alles was nützlich und gut ist in der deutschen Kultur in die irakische Gesellschaft. Denn die deutsche Kultur zeichnet sich durch Vielfältigkeit und Wissensdurst aus, wie am Schaffen der diversen deutschen Literaten, z.B. Wolfgang v. Goethe (1749-1832) Friedrich Schiller (1759 – 1805), den Gebrüdern Grimm (1785/86 – 1963/59) und Friedrich Nietzsche (1844 – 1900), sowie Kurt Tucholsky (1890 – 1935) zu sehen ist. Aber auch an den verschiedenen deutschen, renommierten Institute, wie beispielsweise dem Goetheinstitut, die sich auf der ganzen Welt verbreitet haben, um den internationalen Austausch in den Bereichen Wissenschaft und Forschung zu fördern. Der DAAD sei genannt, der Studenten Gelegenheit gibt, wissenschaftliche Arbeiten zu vertiefen, oder die Initiative des Auswärtigen Amts und seiner Partner, wie der Deutschen Welle, die uns eine Datenfülle für wissenschaftliche Arbeit über das Leben in Deutschland zur Verfügung stellen. Die Bundeszentrale für politische Bildung gibt, des weiteren, jährlich einen Band heraus über die besten cineastischen deutschen Produktionen. Daneben zitieren wir Kulturveranstaltungen wie die alle 5 Jahre in Kassel stattfindende Documenta, deren Kosten sich in diesem Jahr auf über 40 Mio. Euro beliefen. Oder die Veranstaltung der Stadt Bremen, die zum 8. Mal wiederholt wird. Diverse kulturelle und politische Institutionen, wie beispielsweise die Museumsinsel Berlin, oder die vielen Zeitungen wie die FAZ - für intelligente Köpfe - runden das Bild ab. Allein die als konservativ geltende FAZ wird in 148 Ländern ausgeliefert. Sie unterhält eine große Anzahl von Reportern über die ganze Welt verstreut, was nur ganz wenige Zeitungen zu bieten haben. Andere kulturelle Zeitungen wie die Süddeutsche, die in München  erscheint und in über 143 Länder verteilt wird. Wir kennen auch die Zeitung der Spiegel, der für die politische und gesellschaftliche Analyse bekannt ist und jeden Montag aus Hamburg erscheint; den Focus, als eine  weitere Nachrichtenzeitung und schließlich den Stern als klassische Zeitung für die ganze Familie. Er  erscheint jeden Donnerstag.

So möchten wir unsere Gesellschaft mit Wissen und Ideen insbesondere auch aus einem entwickelten Land wie Deutschland beflügeln.

Die Damen Merwa Ghaled Ibrahim und Sacha Khazim Abed, Mitgründer und Studentinnen im 4. Jahr Germanistik an der Universität Bagdad (dem Abschlussjahr): Die Verbreitung der Prinzipien und Werte der Demokratie und Freiheit und der Respekt der Menschenrechte in Deutschland und Irak sind unsere Priorität, so wie die Weltkonferenz für Menschenrechte 1993 die Resolution verabschiedete, dass es einen Zusammenhang zwischen Demokratie, Entwicklung und dem Respekt der Menschenrechte gäbe, die eine unterstütze den anderen. Sie formulierte die Forderung an die nationalen und internationalen Akteure weiter, die Demokratie, die Entwicklung und die Menschenrechte zu fördern. Außerdem verlangte das Arbeitsblatt der 2. Internationalen Konferenz für Moderne und Wiederholte Demokratien vom Generalsekretär der Vereinten Nationen Wege und Methoden zu identifizieren mit denen Staaten Demokratie aufbauen können.

Unter  No. 49/30 wurde dieser Antrag schriftlich an den UNO Sicherheitsrat weiter gegeben undzwar im Dezember 1994. Darin wurde der Appell an die Regierungen und die NGOs formuliert, dass sie den Dialog mit dem Ziel die Demokratie zu verstärken vertiefen. Dieses Regelung gilt als Basis für die Analyse zwischen der Verbindung von Demokratie und Menschenrechten. Hier müssen wir ansetzen und unsere Bevölkerung im Irak  hiervon in Kenntnis setzen, während ein Land wie Deutschland in Bezug auf Demokratie und Menschenrechte bereits einen langen Weg hinter sich gebracht hat.

Es gibt meines Wissens 7 Organisationen, die zum Schutz der Menschenrechte gegründet wurden und die internationalen Vereinbarungen für Menschenrechte kontrollieren und definieren: HRC, CSCR, CERD, CEDAW, CAT, CRC. CMW

Die Damen Cheeda Hassan Amin und Ranna Abdur-Rasaq Muhammed, Mitgründer und Studentinnen im 4. Jahr Germanistik an der Universität Bagdad (dem Abschlussjahr):

Wichtig ist es, sich einen guten Ruf zu Nutze zu machen, um das Bild im Irak zu verbessern. Denn selbstverständlich hat der gute Ruf der deutschen Industrie das gute Bild deutscher Produkte geprägt. Hinzukommt die Zuverlässigkeit des deutschen Arbeiters bei seiner Arbeit. Und die Iraker haben schon lange einen guten Eindruck von den Deutschen und ihrer Arbeitsmoral, die auf nichts anderes zurück zu führen ist, als auf deren Interesse an seiner Gesellschaft und seinem Land. Das Lernen an sich  und die Wissensschaft in Deutschland haben einen großen Einfluss auf den Wissenstand der Welt. Denn laut DAAD hat Deutschland über eine Million kluge Köpfe in die Welt exportiert. Deutschland hat über 376 Institute und universitäre Organisationen, die spezialisiert sind auf die Ausbildung und Weitergabe von Informationen. Der von der Konferenz der deutschen Dekane herausgegebene Führer aus dem Jahr 2007 teilte, dass es 8865 universitäre Fachrichtungen gibt, die alle zu einem Uni-Abschluss führen. So wie weitere 2807 Möglichkeiten, um seinen Abschluss zu erhöhen. Die Möglichkeiten sind ohne Ende im Europäischen Schulwesen und reichen von Autoplanung bis hin zu Politikwissenschaft und Computeranimation. Wenn es ein Fachgebiet in Deutschland nicht geben sollte, dann gäbe es dieses jedoch sicher in einer der 4000 Unis aus 140 Ländern, die durch 18.000 Verträge begründet die Möglichkeit anbieten, selbst dieses Fach zu studieren. So wird modernste Informations- und Forschungskommunikation zwischen den Universitäten garantiert.

Im Archiv:

Gründungsmitglieder:

Gruppe von elitären Studenten der Germanistik der Universität Bagdad

Menge: 7 StudentInnen, unter der Schirmherrschaft von Midan e.V.

الأحد المصادف 20 /5/2007 عقد المدير الإقليمي للاتحاد الألماني للأعمالl الأستاذ احمد النافع  أول جلسة لتأسيس رابطة تعد الأولى بعد تغير النظام في العراق خاصة وان الرابطة ذات مضامين داعمة للموقف الألماني الساعي إلى انتشار اللغة والثقافة الألمانية في العراق وقد ولدت الرابطة من رحم القسم الألماني الذي فقد أفضل مدرسية على مدي 15 عاما . سميت الرابطة ( انتشار ) لدلالة سعى الرابطة الدئوب إلى انتشار اللغة الألمانية حتى الوصول إلى الغاية وهي إنشاء أول مدرسة ألمانية في العراق يتضمن منهاجها تعليم اللغة الألمانية كمادة أساسية وهذا ما يطمح به خاصة خريجي اللغات الألمانية الذين يرغبون في إعطاء دورا اكبر للغة الألمانية على غرار اللغات الأخرى كاللغة الانكلييزية والفرنسية  . كانت لفكرة تأسيس الرابطة انتشار من قبل الاتحاد الألماني للأعمال استنادا إلى دعوة رئس الاتحاد الألماني للأعمال (الأستاذ كيلان خلوصي) للنشاطات التي تقيمها دولة ألمانية الاتحادية في مشروع طلاب يبنون الجسور ومشاريع أخري ألمانية الغاية منها التبادل الثقافي بين الأمة الألمانية والعربية في كافة الميادين وخاصة اللغة التي تعد أحدى العوامل المهمة للحوار وتقريب وجهات النظر لذا تقدم طلاب اللغة الألمانية جامعة بغداد بطرح كيان فتي (رابطة انتشار) التي تهتم بانتشار النشاطات الألمانية التي تطرح من قبل كافة البرامج التي تشكلها المؤسسات الألمانية الثقافية بين أوساط العامة والمهتمين باللغة الألمانية  في العراق . أن الغاية الأساسية من الرابطة انتشار تحقيق  غاية  بناء  المدرسة الألمانية النموذجية في العراق كنموذج لبناء مدارس ألمانية أخرى وهذا ما يطمح به خاصة خريجي اللغات الألمانية الذين يرغبون في إعطاء دورا اكبر للغة الألمانية على غرار اللغات الأخرى.

 كلمة الرابطة  :
 من اجل التواصل مع النشاطات التي تقيمها دولة ألمانية الاتحادية في مشروع طلاب يبنون الجسور ومشاريع أخري ألمانية الغاية منها التبادل الثقافي بين الأمة الألمانية والعربية في كافة الميادين وخاصة اللغة التي تعد أحدى العوامل المهمة للحوار وتقريب وجهات النظر لذا تقدم طلاب وأساتذة اللغة الألمانية جامعة بغداد بطرح مشروع فتي (رابطة انتشار) التي تهتم بانتشار النشاطات الألمانية التي تطرح من قبل كافة البرامج التي تشكلها المؤسسات الألمانية الثقافية بين أوساط العامة والمهتمين باللغة الألمانية  في العراق . أن الغاية الأساسية من رابطة انتشار تحقيق  غاية (بناء  المدرسة الألمانية) النموذجية في العراق ورفع مستوى اللغة الألمانية بين أوساط المجتمع العراقـــــــــــي .

إضافة إلى كل ذلك تعمل "انتشار" على:
o                 تقديم أخبار وتحليلات وتعليقات باللغة العربية تشرح فيها وجه نظر النشاطات الألمانية

o                 دعم الحوار بين الحضارة  الألمانية والعربية خاصة العراق وبذل كل جهد ممكن في سبيل نشر مبادئ  التسامح وتحقيق التفاهم والوئام بين الشعب الألماني  والعراقي

o                 نشر مبادئ وقيم الحرية والديمقراطية واحترام حقوق الإنسان في ألمانيا والعراق 

o                 إعداد وتعميم تقارير عن البرامج الثقافية الألمانية التي تتسم  بالحياد والنزاهة والشمولية

o                 نقل كل ما هو مفيد وجديد في الحياة الثقافية الألمانية في أوساط المجتمع العراقي

o                 استغلال السمعة الطيبة لتحسين صورة ألمانيا في العراق.

o                 نشر البرامج الألمانية الثقافية المختلفة ونقل المعرفة ومحاولة التعريف بها 

عدنان غازي رشيد: احد المؤسسين طالب في المرحلة الرابعة في القسم الألماني جامعة بغداد يضيف:

 من اجل لغة ألمانية سليمة نسعى إلى انتشارها بين أروقة المدارس العراقية وهي نواة لتأسيس المدرسة الألمانية فالحاجة ألان إلى تأسيس مدرسة نموذجية تعتمد المنهج التربوي الألماني كأساس للتعلم  فالواقع التعليمي في العراق ضعيف بلاشك ونحن بحاجة ماسة إلى تجربة ألمانيا في هذا المضمار . فالعراق تخطى مراحل صعبة من التخلف التربوي والنمطية التي جعلت من مادة التعليم مادة بعيدة المنال عن المجتمع العراقي الذي كان يسعى إلى نيل أعلى الدرجات فالتعليم لم يتطور في العراق  حتى أصبح التعليم إلى ما دون الصفر من غياب صاحب الكفاءة وعدم مقدرة الباحث من أن يجد مادة بحثة بسهولة كذلك  غياب التكنلوجيا في البحث العلمي . أن عدم تطوير وسائل الطالب كانت المرتكز التي خلفت الطالب العراقي اليوم نحن بحاجة  إلى الوسائل الحديثة في التثقيف والتعليم التربيوي . لابد  لنا من تكثيف الجهود من طرح الأفكار وعقد الندوات الخاصة والعامة من اجل إيجاد مخرج للعزلة التي يمر بها التعليم في العراق . اليوم  نفتقر إلى الأكاديميين في طرح المشاريع وبلورة الأفكار نحن بحاجة إلى مؤسسة لوسائل الإيضاح هذه المؤسسة التي نسمع صداها في ألمانية كمؤسسة دعم الإبداع التي توصل إليها الألمان هذه المؤسسة تدعم الباحثين في ألمانية وخارجها  فأين نحن من هذا المستوى ؟!  ولزاما علينا أن نطور وسائلنا وذلك بتوأمة الكليات ومنها كلية اللغات في جامعة بغداد لأنها المعنية كقسم ألماني تفتقر إلى تطوير المناهج ! تفتقر إلى الأسلوب التربوي الحديث في التعلم . أرى أن التؤامة فرصة تتيح لنا النهوض بواقعنا التعليمي .  وتوأمة المدارس هي الأخرى الأساس الذي من اجله أقمنا رابطة انتشار ، نحو  تأسيس مدرسة نموذجية تعتمد المنهج التربوي الألماني كأساس للتعلم  فالواقع التعليمي في العراق ضعيفاً بلاشك ونحن بحاجة ماسة إلى تجربة ألمانيا

نورس محمود شاكر: احد المؤسسين طالب في المرحلة الرابعة في القسم الألماني جامعة بغداد يضيف :

اسراء مهدي كميل: : طالب في المرحلة الرابعة في القسم الألماني جامعة بغداد يضيف :

دعم الحوار بين الحضارة الألمانية والعربية خاصة العراق وبذل كل جهد ممكن في سبيل نشر مبادئ التسامح وتحقيق التفاهم والوئام بين الشعب الألماني  والعراقي وعلينا  أن تكافح من اجل الحضارة  من هذا المنطلق الموحد نتحد مع الغرب ونتخذ من مبادئ الإسلام السمحة دعامة وقاعدة صلبة للحوار الإسلامي الأوربي فنحن بحاجة أن نعطي اليوم الوجه الحقيقي لموروثنا الإسلامي الذي أثرى العالم الأوربي ، فالحوار قائم  ( وجادلهم بالتي هي أحسن ) ركيزة لحوار الحضارات وجسرا بين الشرق والغرب وفي سبيل مبادئ التسامح ننطلق هذه المرة من مفهوم تاريخ الكنيسة والتي تعود بمقدار رئيسي إلى عهد الإصلاح والصراع الذي نشب نتيجة لأفكار عهد التنوير التي تستند عليه ألمانيا اليوم في جميع حواراتها مع العالم والتي تؤكد هوية الحضارة الغربية ومبادئها عندها سيسعنا اكتشاف الإثراء الذي تجنيه حضارتنا الإسلامية من خلال تأثير الحضارة الاسلاميه الواضح بالحضارة الغريبة  . في الوقت الحاضر لا ينبغي أن يسودنا طابع العزلة أو اللامبالاة وعلينا أن نتحلى في كل حواراتنا مع الغرب بالقدرة على الحوار وبالنهج النقدي في نفس الوقت.

ريام حامد محمود :طالبة في المرحلة الرابعة في القسم الألماني جامعة بغداد تضيف :

سحر لطيف سعيد : طالبة في المرحلة الرابعة في القسم الألماني جامعة بغداد تضيف :

نقل كل ما هو مفيد وجديد في الحياة الثقافية الألمانية في أوساط المجتمع العراقي. إذ تتسم الحياة الثقافية في ألمانيا بفائق التنوع والتشويق من منطلق أعمال الأدباء  فولفجانج فون جوته (1749 – 1832) فريدريش شيللر (1759 – 1805) الأخوان جريم (1785/86 – 1863/59) فريدريش نيتشه (1844 – 1900) كورت توشولسكي (1890 – 1935). ومن منطلق المعاهد الألمانية الرفيعة المستوى كمعهد غوته المنتشر في أنحاء العالم ومن جامعاتها المنتشرة ومن تشجيع التبادل الدولي  في مجالات الدراسة العلوم والبحوث , منح  DAADللطلاب الجامعيين المبادرات الألمانية  المتنوعة كمبادرة ألمانيا الشابة" هي مبادرة من وزارة الخارجية الألمانية وشركائها. دويتشه فيله تضع تحت تصرفك بنك من المعلومات عن الدراسة والبحث العلمي والحياة والعمل في ألمانيا. المركز الاتحادي الألماني للتثقيف السياسي يصدر مجلدا سينمائيا يحتوي على روائع الإنتاج السينمائي في ألمانيا . معرض دوكومنتا الذي يقام مرة كل خمس سنوات في مدينة كاسل. تكلفة المعرض الذي يعد أشهر من معارض الفن المعاصر بلغت 14 مليون يورو هذا العام. ومن مدارسها الفنية والصناعية مهرجانات الأدب بمدينة بريمن للمرة الثامنة المهرجان العالمي للأدب كذلك المنتديات كمنتدى للسياسة وللثقافة والاقتصاد. جزر المتاحف كنوز التاريخ البشرية في برلين . ومن الصحف صحيفة "فرانكفورتر ألغماينة" (فرانكفورت العامة)صحيفة يومية شاملة (غير محلية) "للعقول الذكية"صحيفة فرانكفورت العامة (F.A.Z.) تصدر على المستوى الشامل ويتم توزيعها في 148 بلدا. وهي ذات اتجاه شعبي محافظ. لديها شبكة واسعة من المراسلين قلما تتوفر لصحيفة عالمية. ميزاتها الأساسية: الجدية والقسم الاقتصادي الممتاز . وسائل الإعلام الألمانية "زود دويتشه" (ألمانيا الجنوبية) "زود دويتشه" (SZ) تظهر في ميونيخ وهي شاملة تتم قراءتها في كافة المناطق وتوزع في 143 بلدا صحيفة "بيلد" ومجلة("دير شبيغل)" (المرآة)الرفيق الناقد للسياسة والمجتمع تصدر المجلة الإخبارية أسبوعيا كل يوم اثنين في مدينة هامبورغ.. مجلة "فوكوس" (المركز)مجلة إخبارية موجهة إلى "الطبقة صاحبة المعلومات". مجلة "شتيرن" (النجم)مجلة كلاسيكية لكل أفراد الأسرة تصدر كل يوم خميس.  صحيفة "دي تسايت" (الوقت)الضمير الحر لكافة أنحاء . اليوم علينا أن نثري مجتمعنا بالأفكار والاطروحات خاصة من بلد متطور كألمانية الاتحادية

 مروة خالد إبراهيم : طالبة في المرحلة الرابعة في القسم الألماني جامعة بغداد تضيف:
 سحر قاسم عبد :طالبة في المرحلة الرابعة في القسم الألماني جامعة بغداد تضيف:
 نشر مبادئ وقيم الحرية والديمقراطية واحترام حقوق الإنسان في ألمانيا والعراق  حيث خلص المؤتمر العالمي لحقوق الإنسان لعام 1993 إلى أن هناك ترابطا بين الديمقراطية، والتنمية، واحترام حقوق الإنسان وإن بعضها يدعم بعضا، وأوصت بإعطاء أولوية للأعمال القومية والدولية لتعزيز الديمقراطية، والتنمية، وحقوق الإنسان. وطالب برنامج العمل الذي اعتمده المؤتمر الدولي الثاني للديمقراطيات الجديدة أو المستعادة الأمين العام للأمم المتحدة القيام بدراسة السبل والطرق التي يمكن للأمم المتحدة أن تدعم بها جهود الحكومات في تعزيز وتوطيد الديمقراطيات الجديدة أو المستعادة. وقد تم لاحقا تقديم هذا الطلب رسميا بالجمعية العامة في القرار رقم 30/49 المعتمد في كانون الأول/ديسمبر 1994. ويدعو الحكومات والمنظمات الحكومية الدولية ذات العلاقة والمنظمات غير الحكومية المعنية إلى مواصلة وتعميق الحوارات الهادفة إلى تحديد السبل والوسائل الكفيلة بتشجيع وتعزيز الديمقراطية. ويعتبر القرار القاعدة القانونية للحلقة الدراسية لبحث الترابط القائم بين الديمقراطية وحقوق الإنسان. ولابد لنا من تعريف آليات منشأة هيئات حماية وتعزيز حقوق الإنسان بموجب المعاهدات . علينا أن نعزز هذه المعاهدات في العراق خاصة  ونعرف بها الجمهور فبلد كألمانيا إرساء الديمقراطية وحقوق الإنسان قطعت فيه شوطا كبيرا نحو التطبيق بصورة سليمة . هناك سبعة آليات منشأة بموجب معاهدات حقوق الإنسان ولمتابعة تنفيذ بنود مجموع ألمعاهدات العالمية لحقوق الإنسان والعمل على تطبيقها وللتعريف بها وهي :

- اللجنة المعنية بحقوق الإنسان (HRC)- لجنة الحقوق الاقتصادية و الاجتماعية والثقافية (CESCR)-  لجنة القضاء على التمييز العنصري (CERD)

- لجنة القضاء على التمييز ضد المرآة (CEDAW)- لجنة مناهضة التعذيب (CAT)- لجنة حقوق الطفل (CRC)- اللجنة المعنية بالعمال المهاجرين  (CMW)

 شيدا حسن أمين :طالبة في المرحلة الرابعة في القسم الألماني جامعة بغداد تضيف:

رنا عبد الرزاق محمد: طالبة في المرحلة الرابعة في القسم الألماني جامعة بغداد تضيف:

استغلال السمعة الطيبة لتحسين صورة ألمانيا في العراق

مما لاشك فيه أن الصناعة الألمانية المتينة أعطت انطباعا حسنا في أوساط المجتمع العراقي من قوة الأداء للماكنة الألمانية ومتانة المادة المصنعة أضف إلى جدية الفرد الألماني في العمل وانطباع العراقيين منذ زمن ليس بالقصير بصدق الفرد الألماني في العمل بشكل عام وهذا نابع من إحساس المواطن الألماني اتجاه بلده ألمانيا التي باتت اليوم تحتل المرتبة الأولى بقوة الاقتصاد في اوروبا . كذلك فقد لعب دور التعليم والبحث العلمي في ألمانيا دورا رائدا في انتشار المتعلمين في العالم الذي بلغ حسب إحصائية أل( ( DAAD    المليون متعلم ولمختلف العلوم وتحتل ألمانيا موقعا في الصدارة لجهة اجتذاب خيرة الأدمغة على الصعيد العالمي 376 . مؤسسة، بين جامعة ومعهد عالي تخصصي ومعهد عالي فني ومعهد عالي للتأهيل التربوي أو الديني، إضافة للمعاهد الإدارية العليا، كلها تقدم مجالا واسعا متنوعا يندر مثيله من التخصصات والشهادات العلمية. وقد تمكن دليل التعليم العالي الألماني المنبثق عن مؤتمر رؤساء الجامعات الألمانية في مطلع العام 2007 من إحصاء 8865 تخصصا علميا مختلفا، تقود كلها إلى شهادة جامعية، وذلك إضافة إلى 2807 إمكانيات لمتابعة التخصص والدراسات العليا. وتكاد الإمكانيات التعليمية والأكاديمية تكون لا محدودة. من الطب إلى الدراسات الأوروبية إلى تصميم السيارات، ومن العلوم الاقتصادية إلى الصور الكومبيوترية. وإذا كان هناك بالفعل تخصصا معينا غير موجود في ألمانيا، فإن أكثر من 18000 اتفاقية تعاون وتبادل مع حوالي 4000 جامعة أجنبية في 140 دولة تتيح بالتأكيد إمكانيات إضافية كثيرة للدراسة. وهكذا يتم تقديم أحدث المكتشفات العلمية والبحوث والتقارير ومحاولة ترجمتها والتعريف بها ونتائج آخر الأبحاث كي يتيح لنا أيضا نقل المعرفة ومحاولة التعريف بها والاستفادة من تجربة ألمانيا . 
أرشيف

 الأعضاء المؤسسين : مجموعة متفوقة من طلبة القسم الألماني في كلية اللغات جامعة بغداد

 العدد : 7  طالبات وطالبين فقط . 

 الجهة الراعية : الاتحاد الألماني للأعمال